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中学生的第二外语,选哪个小语种才好?

学习一门新的语言,其实不仅仅是学习语言本身,更多的是去了解这门语言背后的思维方式和文化背景。

德语的严谨、法语的浪漫、西班牙语的奔放、日语的精致典雅……语言背后的文化影响无处不在。

中学生的第二外语,选哪个小语种才好?



学习之前,首先问自己一个问题:为什么要学?


2020年6月3日,教育部公布了最新的普通高中课程方案和语文等学科课程标准。

中学生的第二外语,选哪个小语种才好?


中学生的第二外语,选哪个小语种才好?


最新的普通高中课程方案中,调整了外语课程结构规划,在英语、日语、俄语基础上,增加德语、法语和西班牙语。

学校可自主选择第一外语语种,并鼓励学校创造条件开设第二外语。我们先来对比一下2020年和2019年的文件,看看发生了哪些改变:


01

外语“一年两考”制度


2019年第17条:

全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种,由考生任选其中一个语种参加考试。

报考外语专业的考生,应参加由省级招办统一组织的外语口试。

2020年第17条:

全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种,由考生任选其中一个语种参加考试。

自2020年起,高考综合改革省份使用教育部考试中心试题实施外语的“一年两考”,第一次考试时间为1月8日,采用整套试题组织考试的(含听力部分和笔试部分)。

第二次考试时间为6月8日。

2020年新高考实施后,外语将有两次考试,取成绩最高的一次计入高考外语成绩


02

小语种考生录取保障再增强

2019年第44条:

除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外,高校不得规定男女生录取比例,不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。

2020年第44条:

除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外,高校不得规定男女生录取比例,不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制,不得在国家政策规定外作其他限制。

2020年的新政策中,增加了一句“不得在国家政策规定外作其其他限制”,这意味着国家政策是一个总纲要,学校的规定不能违反,小语种考生的录取越来越受到国家重视,大学的录取政策也不能以其它理由拒收小语种考生

这是一颗定心丸,让家长和学生都可放心大胆的学习小语种,不用担心考了却无大学可上的情况。

小语种,大未来

2020年的两会作为总结过去,计划未来,决定国家走向的重要会议,对未来社会发展具有导向性作用。

两会中提出的加强小语种人才培养的方针,无疑是给小语种高考带来一针强心剂。

《今日中国》杂志社副总编辑王茂虎提出:针对小语种翻译人才无法满足市场需求问题的《关于建立健全我国小语种翻译人才管理体系的提案》。

随着经济全球化的程度逐步加深,我国与各国的经济贸易往来和文化交流越来越多,社会对小语种人才需求也在不断增大,对小语种人才也日趋重视。

关于小语种的政策利好

对于各地各中小学外国语教学,教育部鼓励借助校外教育资源,在校内开展多语种教学方面的积极探索。

中学生的第二外语,选哪个小语种才好?


本身自带小语种属性,也拥有着更多机会和资源。所以,想要逆风翻盘考名校,拿高分,学习一门小语种是一个非常值得的选择。

随着国家政策开放力度不断增大,社会对小语种人才的需求也随之猛增,小语种考生无论是在升学、留学还是在就业方面,都有着光明的前景。


小语种高考优势

中学生的第二外语,选哪个小语种才好?


1.参考人数少,竞争压力小

在高考中,外语科目一般情况下默认是英语,因而选择参加小语种考试的人相对英语来说是非常少的。高考小语种参考人数少,考生在准备这门考试时压力相对会减小。

2.题目简单,词汇量少

高考小语种考试全国统一命题,全国各省市采用统一考卷,由于教育资源不平衡,统一命题的考卷难度也不高。

词汇方面,小语种高考要求2000词左右,远低于英语要求的4000词。考题内容和题型方面,高考小语种没有英语考卷的难题、怪题、选项及答案直接明了,容易应答。

3.提分优势明显,轻松弯道超车

文理科英语较差的学生,这些学生想努力提升自己的英语成绩但又很乏力,提升空间小,正常高考考大学分数不占优势,而选择小语种代替英语参加高考可以达到迅速提分的目的。学小语种的周期比较短,分数提升空间大。所以如果英语学不好,又有迫切有上大学意愿的话,建议选择小语种参加高考。


小语种之德语

中学生的第二外语,选哪个小语种才好?


德语属于印欧语系,日耳曼语族。属于同一语族的还有:英语,荷兰语,挪威语,瑞典语,冰岛语。在德国,奥地利,列支敦士登,德语是官方语言。在瑞士,比利时,卢森堡,纳米比亚,德语作为官方语言的一种,发挥着重要作用。德语含有30个字母,其中4个是特殊字母。除了26个字母外德语还有其他四个字母:Ä ä、Ö ö、Ü ü、ß

德语有自己独特的发音规则,掌握了发音规则,就可以顺利阅读一般的德语文章。一般单词表和词典中都没有为德语单词标注音标。需要根据德语的发音规则来读,如果有特殊情况,例如来自其他语种尚未被德语化的词,一般都会标注发音。

中学生的第二外语,选哪个小语种才好?


从高考考试大纲的要求来看,德语是比英语要求要低不少的。这一方面是因为大部分地区从小学就开始学英语了,学到高中,试卷难度必然会大。而德语条件就没有这么好,即使是外国语学校,大多也是从初高中开始学的,学的时间短,那么难度肯定不能设置得太高。另一方面就是因为学德语的人确实少,这也是试卷难度相对较低的一个原因。试卷的难度首先体现在词汇要求上,英语高考的词汇要求在6000左右,而德语高考的词汇要求仅在4000多,比英语要少得多;其次体现在语法方面,根据我们老师对德语高考真题的分析来看,绝大部分题目都是A1-A2难度的,还有部分B1难度。A1-A2是一个初级的难度,B1是一个中级的难度,所以说绝大部分题目都是比较简单的,大家不必担心试卷的难度。


小语种之日语

中学生的第二外语,选哪个小语种才好?


就小语种对于国人而言,日语相对来说就是比较容易学习掌握的,提分也比较快。日语的平假名来自汉字的草体,片假名是日本古代提取汉字的一部分形成的表音符号。从这角度来看,日语里有很多中文,但书写及读音却发生了改变。学好日语,既可以了解我们的邻邦,也可以看懂日本漫画,或者让你在接待这个世界第三经济体的客人时有不少话题。

高考日语与高考英语对比

首先我们从下面的图片看一下学习难易度的对比

中学生的第二外语,选哪个小语种才好?


(图片来源于网络,侵删)

如果有意高考选择小语种,建议考生和家长提早准备,首先进行一段时间的学习,观察学习效果,确定自己适合这门语言后,按照考试内容和大纲进行复习。总之,尽早决定,尽早准备,并为之努力,才能在高考中取得好成绩!


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